• Sociálny pedagóg

      • KONZULTÁCIE SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA

         

        Konzultačné hodiny sú každý deň priebežne (potrebné dohodnúť sa deň vopred mailom alebo osobne).

         

        SOCIÁLNY PEDAGÓG:

        Mgr. Stela HAJDUČEKOVÁ

        Email: stela.hajducekova@zsvelkaida.sk

         

         

        Kto je to sociálny pedagóg a ako Vám môže pomôcť?

         

             Sociálny pedagóg je prvá pomoc na blízku dieťaťa v škole, keď sa objaví problém, jeho diagnostik a v rámci svojich kompetencií aj terapeut a vychovávateľ, tiež mediátor medzi jeho rodičmi a odborníkmi (psychológ, psychiater, pediater…), ale tak isto je jeho úlohou dlhodobým pôsobením predchádzať vznikom takýchto problémov (protidrogová prevencia, voľnočasové aktivity, komunitné sedenia v rámci voľnejších hodín). Rieši mnohé problémy od výchovných ťažkostí, nevhodné správanie v triede, emocionálne a sociálne problémy detí až po delikvenciu.

         

        Najčastejšie otázky detí a mladých ľudí, ktoré je možné so sociálnym pedagógom konzultovať a riešiť:

        • Bojím sa chodiť do školy!

        • Učiteľ si na mňa zasadol.

        • Prečo ma spolužiaci neznášajú? Som fakt iný?

        • Bojím sa/hanbím sa pred niekým hovoriť.

        • Zažil som na vlastnej koži šikanovanie.

        • Viem o nepekných veciach, ktoré sa dejú v našej triede, ale bojím sa to niekomu povedať.

        • Som „do niekoho“ a neviem, čo mám robiť.

        • Neznášam svojho spolužiaka.

        • Zdá sa mi, že mi rodičia nerozumejú.

        • Mám pocit, že sa doma deje niečo zlé, ale neviem, čo.

        • Nechcem, aby sa naši rozviedli.

        • Štve ma sestra alebo brat.

        • Som stále nútený do niečoho, čo neznášam.

        • Mám najprísnejších rodičov na svete.

        • Všetci ma doma považujú za malé decko.

        • Naši nie sú doma nikdy, keď ich potrebujem.

        • Trápi ma, že nemáme na nič peniaze.

        • Všetci ma doma prehliadajú.

        • Nemôžem sa stretávať s otcom.

        • Nechodíme k starým rodičom.

        • Prečo to u nás nefunguje tak, ako v ostatných rodinách?

         

        Najčastejšie otázky rodičov, ktoré je možné so sociálnym pedagógom konzultovať a riešiť:

        • Prečo akurát ja mám také dieťa?

        • Akú robím chybu, keď je moje dieťa také?

        • Prečo si s mojím dieťaťom nerozumiem?

        • Ako sa mám správať k dieťaťu po rozvode, keď …?

        • Všetci sú proti môjmu dieťaťu. Čo s tým?

        • Prečo sa moje deti neznášajú?

        • Nezvládam výchovu, moje dieťa si robí, čo chce. Čo s tým?

        • Moje dieťa sa celkom zmenilo. Čo sa stalo?

        • Moje dieťa sa prejavuje v nejakej oblasti výnimočne (pozitívne alebo negatívne).

        Úlohy sociálneho pedagóga:

        • diagnostika sociálneho prostredia tried,

        • spoločné hodiny s pedagógom – triednické hodiny, hodiny etiky, náboženstva, občianskej výchovy,

        • podpora žiakov vyžadujúcich si osobitnú pozornosť,

        • zavedenie schránky dôvery s následnou možnosťou reakcie,

        • tvorba tematických násteniek podporujúcich informovanosť o problematikách,

        • tvorba letákov pre rodičov a pedagógov,

        • mediačné a diskusné činnosti,

        • plán preventívnych aktivít,

        • organizácia preventívnych aktivít,

        • účasť na pedagogických poradách, informovanie pedagógov,

        • analýza záškoláctva a dodržiavania povinnej školskej dochádzky,

        • organizácia náhodných kontrol odľahlých častí školy (šatne, WC, telocvične),

        • koordinácia protidrogových aktivít,

        • prieskumné, vyhľadávacie a mapovacie činnosti,

        • tvorba siete kontaktov s poradenskými zariadeniami,

        • prezentačná činnosť,

        • školské i mimoškolské aktivity,

        • podpora záujmovej činnosti detí,

        • evidencia prípadov,

        • účasť na metodických školeniach,

        • konzultácie s rodičmi, žiakmi, pedagógmi.

         

        Sociálna činnosť a sociálne poradenstvo

        • vedenie dokumentácie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia,

        • vedenie dokumentácie žiakov na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa ohrozeného sociálnym vylúčením (dotácia na stravovanie v školskej jedálni),

        • podpora výchovy k plneniu školských povinností dieťaťa ohrozeného sociálnym vylúčením (dotácia na školské pomôcky, objednávanie školských pomôcok),

        • dokumentácia rodinného prostredia,

        • konzultácie pre rodičov a pohovory s rodičmi žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia (SZP),

        • konzultácie pre žiakov a pohovory so žiakmi zo SZP,

        • pomoc pri riešení problémových situácií rodinného prostredia, odporúčanie na iné odborné inštitúcie, pomoc pri vypisovaní tlačív, žiadostí a inej dokumentácie (súd, ÚPSVaR, …),

        • riešenie a diagnostikovanie delikventného správania, šikany, priestupkovej a trestnej činnosti, drogovej a inej závislosti,

        • spolupráca s výchovno-vzdelávacími, odbornými inštitúciami (MsP, CPPPaP, školský úrad pri MsÚ, ÚPSVaR),

        • spolupráca s pedagogickými a odbornými zamestnancami školy,

        • účasť na odborných školeniach a seminároch.

         

        Preventívna činnosť

        • prednáškové a voľnočasové aktivity, besedy.