Základná škola Veľká Ida

                   Plán práce školského špeciálneho pedagóga

                                        Školský rok: 2020/2021

                                           PaedDr. Anna Plavková

 

 

Práca školského špeciálneho pedagóga

Ø Poskytovanie špeciálnopedagogických, terapeutických a rehabilitačných služieb   

        žiakom so  špeciálnopedagogickými potrebami.

 

Ø Konzultačné a poradenské služby zákonným zástupcom žiakom so ŠVVP.

 

Ø Konzultácie, odborné poradenské služby a metodická pomoc pedagógom.

 

Ø Sprostredkovanie a styk s poradenskými zariadeniami.

 

Ø Konzultácie s poradenskými zariadeniami a inými spolupracujúcimi zariadeniami

 

Ø Predkladanie návrhov a podnetov na skvalitnenie a zefektívnenie výchovno- 

        vzdelávacej  práce s deťmi so špeciálnymi pedagogickými potrebami.

 

Ø Sledovanie platnej legislatívy v oblasti špeciálnopedagogického poradenstva.

 

Ø Konzultácie k individuálnym výchovno-vzdelávacím programom.

 

Ø Metodické vedenie asistentiek učiteľa.

 

Ø Pravidelné vzdelávanie sa o inovatívnych prístupoch, metódach a formách práce

        s deťmi so ŠVVP.

 

Ø Zabezpečenie špeciálnopedagogickej podpory.

 

Ø Zabezpečenie písomnej dokumentácie potrebnej k odoslaniu na CPPaP, CŠPP,

        SCŠPP od   rodičov a triednych učiteľov, sprostredkovanie priameho kontaktu so

        psychológmi,  špeciálnymi pedagógmi a s pedopsychiatrom, s inými odbornými

        lekármi.

 

 

SEPTEMBER

1. Vypracovanie plánu ŠP na podmienky školy

2. Vypracovať zoznam žiakov, ktorí potrebujú individuálny prístup

3. Vypracovať zoznam začlenených žiakov

4. Príprava násteniek, učebne špeciálneho pedagóga a metodického materiálu

5. Oboznámenie učiteľov s diagnózami integrovaných žiakov, konzultácie s učiteľmi

6. Metodické vedenie asistentiek učiteľa, vytvorenie rozvrhov

7. Diagnostika správ detí so ŠVVP

8. Konzultácie s CPPPaP, CŠPP, SCŠPP

9. Konzultácie s učiteľmi a s rodičmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami

10. Predvolanie rodičov a zabezpečenie vyšetrení integrovaných detí

 

OKTÓBER

1. Zabezpečenie kontrolných vyšetrení detí so ŠVVP

2. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

3. Individuálne a skupinové konzultácie so žiakmi

4. Príprava násteniek a metodického materiálu

5. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

6. Konzultácie s učiteľmi a rodičmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami

7. Konzultácie s CPPPaP, CŠPP, SCŠPP

 

NOVEMBER

1. Zabezpečenie vyšetrení detí so ŠVVP

2. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

3. Individuálne a skupinové konzultácie so žiakmi

4. Príprava násteniek a metodického materiálu

5. Skupinová práca s problémovými triedami

6. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

7. Konzultácie s CPPPaP, CŠPP, SCŠPP

8. Konzultácie s učiteľmi a rodičmi

 

DECEMBER

1. Zabezpečenie vyšetrení detí so ŠVVP

2. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

3. Individuálne a skupinové konzultácie so žiakmi

4. Príprava násteniek a metodického materiálu

5. Skupinová práca s deťmi, ktoré majú odloženú povinnú školskú dochádzku

6. Skupinová práca s problémovými triedami

7. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

8. Konzultácie s CPPPaP, s CŠPP, s SCŠPP, s učiteľmi a rodičmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami

 

JANUÁR

1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

2. Prehodnotenie s rodičmi výsledkov detí so ŠVVP

3. Príprava násteniek a metodického materiálu

4. Skupinová práca s deťmi, ktoré majú odloženú povinnú školskú dochádzku

5. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

6. Konzultácie s CPPPaP, s CŠPP, s SCŠPP, s učiteľmi a rodičmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami

 

FEBRUÁR

1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

2. Individuálne a skupinové konzultácie so žiakmi

3. Príprava násteniek a metodického materiálu

4. Depistáž v MŠ

5. Konzultácie s rodičmi, ktorí majú deti s návrhom na odklad povinnej školskej dochádzky

6. Skupinová práca s deťmi, ktoré majú odloženú povinnú školskú dochádzku

7. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

8. Konzultácie s CPPPaP, s CŠPP, s SCŠPP, s učiteľmi a rodičmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami

 

MAREC

1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

2. Skupinová práca s deťmi, ktoré majú odloženú povinnú školskú dochádzku

3. Príprava násteniek a metodického materiálu

4. Individuálne a skupinové konzultácie so žiakmi

5. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

6. Konzultácie s CPPPaP, s CŠPP, s SCŠPP, s učiteľmi a rodičmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami

 

APRÍL

1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

2. Účasť na zápise detí do prvého ročníka ZŠ

3. Skupinová práca s deťmi, ktoré majú odloženú povinnú školskú dochádzku

4. Príprava násteniek a metodického materiálu

5. Individuálne a skupinové konzultácie so žiakmi

6. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

7. Konzultácie s CPPPaP, s CŠPP, s SCŠPP, s učiteľmi a rodičmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami

 

MÁJ

1. Špeciálnopedagogická podpora pre deti, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

2. Depistáž čitateľskej a pisateľskej gramotnosti žiakov 1. – 2. ročníkov

3. Skupinová práca s deťmi, ktoré majú odloženú povinnú školskú dochádzku

4. Príprava násteniek a metodického materiálu

5. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

6. Individuálne a skupinové konzultácie so žiakmi

7. Konzultácie s CPPPaP, s CŠPP, s SCŠPP, s učiteľmi a rodičmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami

 

JÚN

1. Individuálne a skupinové konzultácie so žiakmi

2. Skupinová práca s deťmi, ktoré majú odloženú povinnú školskú dochádzku

3. Práca s deťmi, ktoré potrebujú špeciálnopedagogickú starostlivosť

4. Príprava násteniek a metodického materiálu

5. Individuálne a skupinové konzultácie so žiakmi

6. Konzultácie s CPPPaP, s CŠPP, s SCŠPP, s učiteľmi a rodičmi, s lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami

7. Metodické vedenie asistentiek učiteľa

8. Zhodnotenie činnosti za školský rok 2020/2021

 

Pri svojej činnosti budeme spolupracovať:

A – s vedením školy

B – s triednymi a ostatnými učiteľmi

C – s rodičmi žiakov

D – s CPPPaP, s CŠPP, s SCŠPP,

E – so školskou správou, s lekármi, s úradmi práce, s obecným úradom, s podnikmi a podnikateľmi, so strednými školami

 

Používané skratky:

ŠP = špeciálny pedagóg

ŠVVP = špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby

CPPPaP = Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie

CŠPP = Centrum špeciálneho pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie

SCŠPP = Súkromné centrum špeciálneho pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie

 

 

 

 

Dňa: 15. 9. 2020                                                   Vypracovala:       PaedDr. Anna Plavková

                                                                                                    školský špeciálny pedagóg