Novinky

Do fotogalérie bol pridaný nový album Rovesnícke vyučovanie – Keď máme spojenú III. a V. ŠT s VIII. ŠT.

            Celý náš vyučovací deň bol dňom učenia sa učením druhých. Pred začiatkom vyučovania sme definovali jasné pravidlá komunikácie: „Nekričíme, nesmejeme sa chybám druhého, navzájom si pomáhame. “ Počas celého dňa rovesníckeho vyučovania bola vyučujúca len akýmsi sprievodcom, ktorý vložil plnú dôveru svojim ôsmačkám. V prvej časti sa pripravili na svoju rolu učiteliek. Vymysleli si aktivity, ktorými preverili vedomosti svojich spolužiakov z matematiky, slovenského jazyka a výtvarnej výchovy. Staršie žiačky, matematicky zdatnejšie, pomáhali mladším žiakom pri počítaní v pracovných zošitoch. Na hodine čítania spoločne vyskladali z farebných obrázkov celý dej rozprávky a poskladali puzzle. Na hodine výtvarnej výchovy si spoločne vymaľovali veľký farebný kvet. Dievčatá milujú preberať rolu učiteľov a zodpovednosť za to, že musia niekoho iného niečo naučiť a to  ich núti k hlbšiemu sústredeniu sa. Toto naše vyučovanie dopadlo na výbornú a určite si ho ešte zopakujeme.

 

Mgr. Iveta Palaščáková a kol.

Dňa 25.5.2026 - 26.5.2026 sa uskutoční kriteriálne testovanie tretiakov CRT3 2026.

Informačný leták pre rodičov

 

Zajtra (14.5.2026) budú mať žiaci skrátené vyučovanie. 1.stupeň končí 4.VH a 2.stupeň končí 5.VH

Do fotogalérie bol pridaný nový album Týždeň duševného zdravia v školách.

            V dňoch 4. – 8. mája 2026 sme sa aj v našej škole zapojili do iniciatívy Týždeň duševného zdravia, ktorú vyhlásilo MŠVVaM SR. Tohtoročná téma bola zameraná na vzťahy – k druhým aj k sebe samým, pretože, ako uvádza ministerstvo, pozitívne, láskavé a naplňujúce vzťahy sú základom kvalitného učenia aj duševnej pohody.

            V rámci tejto iniciatívy sme v škole realizovali dve aktivity zamerané na podporu vzťahov medzi žiakmi. V triede 5.B prebehla aktivita „Čo sa mi na tebe páči“, ktorá bola zameraná na posilnenie pozitívnej atmosféry v kolektíve. Žiaci si navzájom písali odkazy, v ktorých oceňovali vlastnosti a správanie svojich spolužiakov. Každý tak dostal spätnú väzbu, ktorá prispela k posilneniu sebavedomia, uvedomeniu si vlastných silných stránok a budovaniu priateľských vzťahov. Aktivita bola pre žiakov veľmi silným zážitkom a mnohí si uvedomili, aký veľký význam majú aj jednoduché slová uznania.

            V triede 8.A sme sa venovali aktivite „Asertívne vo vzťahoch“, ktorá bola zameraná na rozvoj komunikačných zručností. Žiaci sa učili rozlišovať medzi pasívnym, agresívnym a asertívnym správaním a prostredníctvom diskusie a skupinovej práce si skúšali reagovať v rôznych modelových situáciách. Učili sa vyjadriť svoj názor s rešpektom voči ostatným, pomenovať svoje pocity a hľadať vhodné spôsoby riešenia konfliktov. Aktivita im pomohla lepšie porozumieť sebe aj druhým a podporila ich schopnosť viesť konštruktívny dialóg.

            Týždeň duševného zdravia vnímame ako dôležitý krok k tomu, aby sme v školskom prostredí vytvárali bezpečné, podporné a rešpektujúce prostredie. Zapojením sa do tejto iniciatívy dávame jasný signál, že nám na vzťahoch záleží a že chceme viesť žiakov k empatii, rešpektu a otvorenej komunikácii. Veríme, že práve takéto aktivity majú dlhodobý význam a prispievajú k tomu, aby sa žiaci v škole cítili dobre a mohli naplno rozvíjať svoj potenciál.

 

                                                                                                                      Mgr. G. Gallayová

Vedenie Základnej školy Veľká Ida, podáva informáciu o udelení riaditeľského voľna žiakom na deň 15.5.2026 (piatok) z organizačných dôvodov.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Náramok priateľstva a dobrých rozhodnutí.

            V triede 6.B sa v apríli niesla atmosféra spolupráce, tvorivosti a vzájomného porozumenia. Pedagogická asistentka p. Lenka Bocskorásová pripravila pre žiakov zaujímavú aktivitu s názvom Náramok priateľstva a dobrých rozhodnutí, ktorej cieľom bolo rozvíjať pozitívne vzťahy medzi spolužiakmi, podporiť komunikáciu a zároveň viesť žiakov k uvedomeniu si dôležitých životných hodnôt. Aktivita bola založená na jednoduchej, no veľmi účinnej myšlienke – každá farba korálky niesla svoj význam. Červená symbolizovala priateľstvo, modrá pokoj, zelená zdravie a žltá radosť. Žiaci si mohli vytvoriť vlastný náramok podľa toho, ktoré hodnoty považujú za dôležité a chcú ich vo svojom živote viac podporovať. Samotná tvorba náramkov priniesla nielen radosť z kreatívnej činnosti, ale aj priestor na rozhovory a zdieľanie názorov. Na záver aktivity každý žiak predstavil svoj náramok a krátko vysvetlil, čo pre neho jednotlivé farby znamenajú. Tento moment bol obzvlášť cenný, pretože umožnil lepšie spoznať vnútorný svet žiakov a posilnil vzájomné porozumenie v triede. Aktivita výrazne prispela k rozvoju sociálnych a komunikačných zručností, podporila jemnú motoriku a kreativitu a zároveň posilnila pozitívne správanie a hodnoty, ako sú priateľstvo, pomoc a úcta.Takéto jednoduché, no premyslené aktivity ukazujú, že budovanie dobrých vzťahov a správnych hodnôt môže byť prirodzenou súčasťou školského života.

Obec Veľká Ida, ako zriaďovateľ základnej školy, oznamuje rodičom, že dňa 8.5.2026 (piatok) udeľuje žiakom školy vyučovacie voľno z prevádzkových dôvodov.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Podpora zdravého životného štýlu.

            V mesiaci apríl 2026 sa v našej škole uskutočnila preventívna aktivita zameraná na podporu zdravého životného štýlu a upevňovania základných návykov starostlivosti o zdravie. Aktivita bola orientovaná na zvýšenie povedomia žiakov o význame zdravia a o faktoroch, ktoré ho ovplyvňujú, pričom zároveň rozvíjala ich zodpovedný prístup k vlastnému zdraviu.

 

Cieľom aktivity bolo:
- oboznámiť žiakov so základným pojmom zdravie a jeho významom,
- poukázať na dôležitosť zdravej stravy, pohybu, hygieny, pitného režimu a spánku,
- rozvíjať povedomie o význame vitamínov a ich zdrojov v potrave,
- podporiť vytváranie správnych hygienických a sebaobslužných návykov,
- viesť žiakov k zodpovednosti za vlastné zdravie.

 

Efekt aktivity:
- uvedomiť si význam zdravého životného štýlu a jeho vplyv na ich každodenný život,
- získať základné poznatky o zdravých a nezdravých návykoch,
- posilniť si hygienické návyky a uvedomili si ich dôležitosť,
- prehĺbiť si vedomosti o zdravej výžive a o význame vitamínov,
- podporiť  samostatnosť a zodpovedný prístup k starostlivosti o vlastné zdravie.

 

PhDr. Gabriela Ličková

 

Do fotogalérie bol pridaný nový album Zlatá vareška – Pečieme koláčiky.

            V rámci záujmového útvaru Zlatá vareška sa dievčatá 5.A opäť stretli pri spoločnom pečení, ktoré prinieslo nielen chutné výsledky, ale aj príjemnú atmosféru plnú spolupráce a radosti. Tentoraz si pripravili sladké dobroty – voňavé nutelové šatôčky a jemný makový koláčik. Pri práci si rozdelili úlohy, navzájom si pomáhali a zdokonaľovali svoje kuchárske zručnosti. Makový koláčik po upečení potreli domácim džemom, ktorý mu dodal výnimočnú chuť  a na záver ho jemne poprášili práškovým cukrom. Celý proces pečenia bol pre dievčatá nielen príležitosťou naučiť sa niečo nové, ale aj časom na rozhovory, smiech a budovanie priateľských vzťahov. Výsledkom boli nielen chutné koláče, ale aj dobrý pocit z dobre odvedenej práce.

            Krúžok Zlatá vareška tak opäť potvrdil, že varenie a pečenie dokáže spájať ľudí a prinášať radosť z tvorenia.

 

                          p. asist. Iveta Lukáčová

            S radosťou informujeme o výborných výsledkoch našich žiakov v krajskej súťaži Liga kritického myslenia (kategória 3), v ktorej si svoje schopnosti zmeralo až 276 žiakov z celého Košického kraja.

            Našu školu reprezentovalo päť žiakov, ktorí sa v silnej konkurencii nestratili a dosiahli veľmi pekné umiestnenia:

• Zuzana Studeníková (IX. A) – 32,5 bodu (87. – 90. miesto) - ÚR
• Karolína Zeherová (IX. A) – 29,5 bodu (129. – 133. miesto) - ÚR
• Jozef Cihan (VIII. A) – 28 bodov (159. – 165. miesto) - ÚR
• Nikolas Kateržabek (IX. A) – 26 bodov (190. – 194. miesto)
• Michaela Salociová (VIII. A) – 26 bodov (190. – 194. miesto)

 

            Osobitne nás teší, že traja naši žiaci sa stali úspešnými riešiteľmi tejto náročnej súťaže, ktorá je zameraná na rozvoj logického uvažovania, práce s informáciami a argumentácie.

            Všetkým súťažiacim ďakujeme za reprezentáciu školy a blahoželáme k dosiahnutým výsledkom. Veríme, že nadobudnuté skúsenosti využijú aj v ďalšom štúdiu a budú pre nich motiváciou do budúcnosti.

Držíme palce v ďalších súťažiach!

                                                                                                          Mgr. G. Gallayová