Novinky

      • Úspech našich žiakov v súťaži Missing Maps
        • Úspech našich žiakov v súťaži Missing Maps

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Úspech našich žiakov v súťaži Missing Maps.

                            S veľkou radosťou oznamujeme, že členovia Geoinformatického krúžku dosiahli významný úspech v rámci aktivity Vedecký kuriér – Missing Maps, ktorá je súčasťou Európskej noci vedy v spolupráci so spoločnosťou Accenture. Svojou precíznou prácou, spoluprácou a odhodlaním sa stali víťazmi tohto ročníka a dokázali zmapovať rozsiahlu časť územia, čím prispeli k projektu s medzinárodným humanitárnym významom.

                      Cieľom aktivity bolo vytváranie máp, ktoré môžu pomôcť humanitárnym organizáciám pri riešení krízových situácií po celom svete. Vďaka práci našich žiakov sa digitálne mapové podklady dostávajú do rúk ľudí, ktorí ich potrebujú pri poskytovaní pomoci v oblastiach postihnutých prírodnými katastrofami alebo inými náročnými podmienkami. Žiaci tak mali možnosť zažiť, že aj ich práca môže mať reálny a praktický dopad.

                      Ako víťazi získali žiaci darčeky, ktoré si mohli prevziať spolu s poďakovaním od organizátorov a spoločnosti Accenture. Táto súťaž ukázala, že aj mladí ľudia dokážu byť aktívnou súčasťou pri riešení globálnych problémov a že moderné technológie môžu slúžiť na pomoc druhým.

                      Našim žiakom srdečne blahoželáme a ďakujeme za skvelú reprezentáciu školy!

                                                                                                         Mgr. Gabriela Gallayová

      • POĎAKOVANIE
        • POĎAKOVANIE

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album POĎAKOVANIE.

          Kampaň Červené stužky je celoslovenská preventívna a vzdelávacia kampaň, ktorej cieľom je zvýšiť povedomie o prevencii HIV/AIDS, podporiť zodpovedné správanie, solidaritu a empatiu voči ľuďom žijúcim s týmto ochorením. Do kampane sa každoročne zapája aj naša škola. Koordinátori kampane nám zaslali ďakovný list za zapojenie sa už do devätnásteho ročníka. Ďakujem všetkým žiakom a pedagógom za zapojenie sa do kampane Červené stužky. Spoločne sme podporili myšlienku prevencie, solidarity a ľudskosti a prispeli k šíreniu povedomia o dôležitých hodnotách.

          Mgr. M. Valečková

          Koordinátor VMR

      • Od zrnka k chlebu: Projektový deň v 4.B
        • Od zrnka k chlebu: Projektový deň v 4.B

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Od zrnka k chlebu: Projektový deň v 4.B.

                Dňa 28. januára 2026 sa žiaci 4.B triedy  zúčastnili pútavého projektového dňa s názvom „Od zrnka k chlebu“. V školskej kuchynke si vyskúšali nielen samotné pečenie, ale spoznali aj celú cestu obilia – od sadenia a žatvy, až po mletie múky, miesenie a kvasenie cesta. K voňavému chlebíku si šikovní štvrtáci pripravili aj chutnú nátierku. Teória sa hravo prepojila s praxou - v rámci matematiky pracovali žiaci s „pekárenskými“ číslami a na hodinách slovenského jazyka rozvíjali svoje zručnosti pri práci s tematickým textom. Bol to deň plný vôní, chutí a nových vedomostí!

           

                                                                                                                Mgr. Michaela Radvanová

      • ZOO karneval v 5.C
        • ZOO karneval v 5.C

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album ZOO karneval v 5.C.

                        Začiatkom februára sa trieda 5.C premenila počas  vyučovania na veselú a farebnú rozprávkovú zoo. Žiaci prišli v nápaditých maskách zvieratiek, ktoré si s veľkou chuťou a fantáziou vyrobili na hodinách výtvarnej výchovy. Každá maska bola originálna a vytvárala čarovnú karnevalovú atmosféru.

                      Počas karnevalu nechýbal tanec, hudba ani veselé tanečné kreácie detí. Triedou sa ozýval smiech a dobrá nálada, ktorú si všetci užívali naplno. Spoločné chvíle priniesli deťom veľa radosti, zábavy a nezabudnuteľných zážitkov, na ktoré budú ešte dlho spomínať. Karneval bol krásnym spestrením školských dní a opäť ukázal, že škola môže byť miestom radosti, tvorivosti a priateľskej atmosféry.

           

                                                                                                                        PaedDr. Agnesa Gálová

      • Fyzika v prvom polroku trochu inak
        • Fyzika v prvom polroku trochu inak

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Fyzika v prvom polroku trochu inak.

                      V prvom polroku tohto školského roka sa žiaci počas fyziky presvedčili, že tento predmet nie je len o teórii a vzorcoch, ale keď sa na hodine aktívne zapájajú, môžu objavovať zákonitosti prírody vlastnými rukami a zážitkami.

                      Pri modelovaní rôznych figúrok a práci s materiálmi napr. skúmali, ako sa tuhé látky správajú pod vplyvom vonkajších síl. Pozorovali ich tvárnosť a pevnosť a napokon si doma vyskúšali aj jednoduchý experiment – pestovanie kryštálikov soli.

                      Siedmaci sa venovali meraniu teploty vzduchu a následnému spracovaniu nameraných údajov. Grafy a tabuľky im pomohli lepšie porozumieť tomu, ako sa teplota mení v priebehu dňa či týždňa a ktoré faktory môžu tieto zmeny ovplyvňovať. Okrem toho si vytvorili  aj model vzniku dažďa a prostredníctvom jednoduchého experimentu pochopili jeho fyzikálny princíp.

                      Ôsmaci sa v prvej polovici roka sústredili na svetlo a jeho vlastnosti. Pomocou vlastnoručne vyrobeného spektroskopu preskúmali rozklad bieleho svetla na spektrum farieb. Zistili tak, že fyzika sa krásne prelína s prírodou, ale aj s umením. Pri aktivitách zameraných na hľadanie ťažiska nesúmerných telies sa oboznámili s pôsobením gravitačnej sily a so stabilitou predmetov okolo nás.

                      Starší žiaci sa pustili do tvorby jednoduchého elektroskopu, pomocou ktorého dokázali prítomnosť elektrického náboja. Tento projekt im umožnil vidieť, ako možno fyzikálne zákony využiť pri zhotovovaní funkčných zariadení.

                      Všetky aktivity podporili tvorivosť, manuálne zručnosti aj samostatné uvažovanie. Hodiny fyziky v prvom polroku tak neboli len o získavaní vedomostí, ale aj o objavovaní a experimentovaní. Žiaci si tak postupne takto budujú pozitívny vzťah k prírodným vedám a fyziku vnímajú ako prístupný a zaujímavý predmet.

           

                                                                                                               Mgr. Eva Timárová

      • Špeciálne triedy – Staráme sa o vtáčiky
        • Špeciálne triedy – Staráme sa o vtáčiky

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Špeciálne triedy – Staráme sa o vtáčiky.

                Prikrmovanie vtákov je obľúbenou zimnou záľubou mnohých milovníkov prírody. Kŕmidlá sa rozmiestňujú v záhradách, na balkónoch a v parkoch a sú oázami, v ktorých sa vtáctvo môže posilniť a prekonať  chladné obdobie, keď je nedostatok potravy. 

                Aj my, žiaci špeciálnych tried,  chceme pomôcť vtáčikom, aby sme im pomohli prežiť zimu, aby netrpeli a nezahynuli od hladu, a preto sme pre nich  vyrobili kŕmidlá na krmivo a rozmiestnili ich v areáli školy, ako aj  v blízkom parku. 

                 Prikrmovanie vtákov počas zimy je viac než len činnosť pre zábavu. Je to aj spôsob, ako im pomôcť prežiť obdobie, keď sneh a mrazy obmedzujú dostupnosť prirodzenej potravy. Naša pomoc je obzvlášť dôležitá pre vtáčie druhy, ktoré nezimujú na juhu, ale zostávajú u nás. Navyše, prostredníctvom tejto činnosti si môžeme prehĺbiť naše spojenie s prírodou.

           

                                                                                    Mgr. Iveta Palaščáková a uč. ŠT

      • Preventívna aktivita: „Farebný relax“
        • Preventívna aktivita: „Farebný relax“

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Preventívna aktivita: „Farebný relax“.

               Vyššie spomínaná aktivita bola zameraná na podporu zvládania stresu a napätia prostredníctvom relaxačného maľovania za sprievodu relaxačnej hudby.

           

          Ciele aktivity:

          • naučiť žiakov jednoduchý a dostupný spôsob zvládania stresu a napätia prostredníctvom relaxačného maľovania,
          • podporiť vnútorné upokojenie a sústredenie detí,
          • posilniť emocionálnu pohodu, najmä po náročnom období.

           

          Efekt aktivity:

          • aktivita prispela k vnútornému upokojeniu žiakov a zlepšeniu ich pohody počas hodiny,

          žiaci si osvojili jednoduché techniky zvládania stresu a napätia,

          • vyfarbovanie relaxačných obrázkov podporilo rozvoj jemnej motoriky, sústredenia a schopnosti pracovať bez tlaku na výkon,
          • aktivita zároveň podporila pozitívnu atmosféru v triede a celkovú emocionálnu pohodu detí.

           

                                                                                            

           

          PhDr. Gabriela Ličková

      • Kontakty

        • Základná škola Veľká Ida
        • hospodárka školy - 055/6992117,

          zástupkyne školy : I. stupeň 0904 111 123,
          II. stupeň 0910 113 124,

          ekonómka - 055/7290640
        • Veľká Ida 1
          04455
          Slovakia
        • Mgr. Marek Matta - riaditeľ školy
          0948 200 109
      • Prihlásenie