• Novinky

        • Projekty 5.A na tému Typy krajín vo svete
          • Projekty 5.A na tému Typy krajín vo svete

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Projekty 5.A na tému Typy krajín vo svete.

            Žiaci 5.A triedy sa v rámci hodín geografie zamerali v máji na jednotlivé typy krajín sveta. Tento vzdelávací projekt bol zameraný na opakovanie a upevnenie učiva o rôznych typoch krajín, ako sú napríklad dažďové pralesy, púšte, stepi, savany, atď. Každý žiak alebo skupina žiakov si vybrala jeden z typov krajín, ktorý následne skúmal a neskôr predstavil svojim spolužiakom.

            Projekt spočíval v tvorbe plagátov, modelov a prezentácií, kde žiaci využili rôzne zdroje informácií vrátane kníh, časopisov a internetu, aby čo najlepšie vystihli charakteristické črty a biodiverzitu každého typu krajiny. Pripravili aj krátke referáty, kde okrem popisu krajiny zdôraznili aj význam ochrany týchto prostredí pre globálny ekosystém.

            Žiaci svoje pripravené projekty prezentovali pred svojimi spolužiakmi, a tak rozvíjali nielen svoje výskumné zručnosti ale i prezentačné. Výsledkom boli kvalitne spracované projekty, ktorými zaujali svojich spolužiakov. Projekt pomohol žiakom lepšie pochopiť dôležitosť rôznorodosti prírodných biómov a ich ochrany.

        • Hodnotiaca správa – Súťaž družstiev mladých zdravotníkov – 23.5.2024
          • Hodnotiaca správa – Súťaž družstiev mladých zdravotníkov – 23.5.2024

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Hodnotiaca správa – Súťaž družstiev mladých zdravotníkov – 23.5.2024.

                  Dňa 23.5.2024 sa v Mestskom parku v Košiciach uskutočnila ,,Súťaž družstiev mladých zdravotníkov“, ktorú zorganizoval Územný spolok Slovenského červeného kríža Košice-okolie. Aj naši žiaci sa v tejto súťaži zúčastnili, zmerali si svoje sily v poskytovaní 1. pomoci a odišli s nádherným diplomom. Už teraz sa na túto súťaž tešíme na ďalší kalendárny rok 😊.

                                                                                                                                                             Mgr. Mária Černá

        • MDD - 4.A
          • MDD - 4.A

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album MDD - 4.A.

            Každý vie, že 1. júna majú sviatok deti. V naše škole sa tento deň oslávil rôznymi spôsobmi. V 4.A sme oslávili Deň detí posedením, ktoré sme si spríjemnili chutnou zmrzlinou, pochutnali sme si na chrumkách, keksíkoch, čipsoch, malinovke a zatancovali na obľúbené piesne. Bolo nám dobre. :)

        • Práca s 3D perom na hodine informatiky  a techniky
          • Práca s 3D perom na hodine informatiky a techniky

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Práca s 3D perom na hodine informatiky a techniky.

            V modernom vzdelávacom prostredí sa neustále hľadajú nové spôsoby, ako zapojiť technológie do vyučovacieho procesu a poskytnúť študentom praktické skúsenosti. Jedným z najnovších nástrojov, ktoré si našli svoje miesto aj v školských laviciach, je 3D pero. Tento inovatívny nástroj umožňuje vytvárať trojrozmerné objekty priamo vo vzduchu, čím ponúka nekonečné možnosti pre kreativitu a experimentovanie.

            Na hodinách informatiky a techniky sa rozhodli deviataci vyskúšať tento inovatívny nástroj. Cieľom hodín bolo oboznámiť sa so základnými princípmi fungovania 3D pera a vytvoriť jednoduchý trojrozmerný objekt.

            Veríme, že podobné inovatívne prístupy budú čoraz častejšie súčasťou školského vyučovania.

        • SPÁJAME VEDOMOSTI O PRÍRODE
          • SPÁJAME VEDOMOSTI O PRÍRODE

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album SPÁJAME VEDOMOSTI O PRÍRODE.

            V mesiaci máj sa žiaci I.A, II.A a III.A triedy zúčastnili aktivít zameraných na prírodu. Čo je príroda? V každodennom živote sa stretávame v nejakej súvislosti s významom slova príroda. Čo to vlastne je? Nie je jednoduché odpovedať na túto otázku, pretože zahrňuje všetko, čo je okolo nás a čo nevytvoril človek: zem, moria, stromy, kvety, ryby, vtáky, hory, púšte, vzduch, ba patrí sem i človek sám. V prírode sa všetko ustavične mení, nič nie je stále. Cieľom zaujímavých aktivít nebolo len upevňovanie vedomostí o prírode, ale hlavne vytvoriť pozitívny vzťah k prírode a jej ochrane.

        • 20. výročie vstupu Slovenska do Európskej únie - 10.5.2024
          • 20. výročie vstupu Slovenska do Európskej únie - 10.5.2024

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album 20. výročie vstupu Slovenska do Európskej únie .

            Naši žiaci 7., 8. a 9. ročníka sa 10.mája zúčastnili vzdelávacej aktivity, aby si pripomenuli 20. výročie vstupu Slovenska do Európskej únie a zároveň Deň Európy, ktorý sa každoročne oslavuje 9.mája. Podujatie začalo interaktívnym kvízom pomocou platformy Kahoot, kde si žiaci mohli overiť svoje vedomosti o EÚ a histórii vstupu Slovenska do tohto bloku.

            Kvíz obsahoval rôzne otázky, od dátumov a kľúčových míľnikov až po otázky týkajúce sa základných práv a povinností členských štátov. Táto aktivita je veľmi populárna medzi žiakmi, keďže spája zábavu s učením a zároveň podnecuje priateľskú súťaživosť medzi nimi. Víťazov kvízu neminula sladká odmena:)

            Po kvíze nasledovala diskusia, ktorá sa zameriavala na výhody a nevýhody členstva Slovenska v EÚ. Medzi hlavné výhody, ktoré žiaci identifikovali, patrili voľný pohyb osôb a tovarov, prístup k fondom EÚ, a zvýšená politická a ekonomická stabilita. Na druhej strane, ako nevýhody uviedli stratu niektorých aspektov národnej suverenity a komplikovanosť niektorých regulácií EÚ.

        • 3D MODELOVANIE A 3D TLAČ NA NAŠEJ ŠKOLE
          • 3D MODELOVANIE A 3D TLAČ NA NAŠEJ ŠKOLE

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album 3D MODELOVANIE A 3D TLAČ NA NAŠEJ ŠKOLE.

            Tento školský rok sa naši žiaci pustili do zaujímavého projektu v rámci technológie a informatiky. Využili online dizajnovú platformu Tinkercad, kde si vytvorili vlastné 3D modely kľúčeniek. Tento projekt im poskytol príležitosť naučiť sa základy 3D modelovania a rozvíjať svoje kreatívne a technické schopnosti.

            Po dokončení návrhov boli modely kľúčeniek vytlačené na školskej novozakúpenej 3D tlačiarni. Žiaci sledovali, ako sa ich digitálne návrhy postupne menia na hmatateľné objekty, čo bolo pre mnohých z nich fascinujúcim procesom. Tento praktický prístup im pomohol lepšie porozumieť technológii 3D tlače, ako aj zložitosti premeny návrhu z virtuálneho stavu do fyzickej podoby.

            Najväčšou odmenou pre našich žiakov bolo, keď si mohli svoje vlastnoručne navrhnuté kľúčenky odniesť domov. Okrem toho, že si odniesli domov peknú suvenírovú kľúčenku, získali cenné skúsenosti a zručnosti, ktoré môžu využiť v budúcich projektoch alebo dokonca vo svojej budúcej kariére. Tento projekt tak nebol len o výrobe predmetu, ale o celkovom obohatení a vzdelávaní žiakov v oblasti moderných technológií.

        • Zdravá výživa na hodine chémie
          • Zdravá výživa na hodine chémie

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Zdravá výživa na hodine chémie.

            V 9. ročníku sa uskutočnila netradičná hodina chémie, kde žiaci predstavili svoje projekty na tému zdravá výživa. Hodina bola oživená nielen poučnými prezentáciami, ale aj praktickými ukážkami zdravej stravy, ktoré sami žiaci pripravili.

            Niektorí študenti sa rozhodli svoje vedomosti o zdravej výžive prezentovať formou priamo zdravých pochúťok. Pripravili rôzne zdravé nátierky a muffiny, ktoré boli nielen chutné, ale aj vyrobené z kvalitných a zdravých surovín. Každá nátierka a muffin mali svoje špecifikácie, vrátane detailného zoznamu surovín a výživových hodnôt, čo pomáhalo ostatným žiakom lepšie pochopiť, ako jednotlivé ingrediencie prispievajú k zdraviu.

            Na druhej strane, niektorí žiaci sa zamerali na teoretické prezentácie. Ich projekty zahŕňali vysvetlenie vedeckých princípov za zdravými stravovacími návykmi a objasňovali, ako rôzne živiny ovplyvňujú ľudské telo. Použili pútavé vizuály, ako sú grafy a tabuľky, aby ilustrovali svoje body a udržali pozornosť svojich spolužiakov.

            Táto hodina tak poskytla žiakom nielen cenné vedomosti, ale aj praktické skúsenosti s prípravou a prezentovaním zdravých jedál, čo im umožnilo lepšie pochopiť význam zdravej výživy v každodennom živote.