Novinky

Do fotogalérie bol pridaný nový album PRVÁ POMOC.

       Trieda VII.A na hodine biológie realizovala praktickú aktivitu zameranú na osvojenie si základov poskytovania prvej pomoci. Žiaci sa oboznámili s postupom pri kontrole vedomia, dýchania a následne si prakticky nacvičili dýchanie z úst do úst a nepriamu masáž srdca. Praktická forma výučby prispela k lepšiemu pochopeniu učiva a zvýšila sebadôveru žiakov pri poskytovaní prvej pomoci. Aktivita zároveň prispela k rozvoju ich zodpovednosti a uvedomeniu si významu rýchlej a správnej reakcie pri ohrození života.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň bezpečného internetu 2026 v našej škole.

       Dňa 10. februára 2026 sa v našej škole uskutočnili aktivity pri príležitosti Dňa bezpečného internetu, do ktorých sa aktívne zapojili žiaci 4., 5., 7., 8. a 9. ročníka. Tento významný deň nám každoročne pripomína, aké dôležité je správať sa zodpovedne, ohľaduplne a bezpečne v online priestore.

Témou tohtoročného podujatia bola myšlienka:
„Spolu v online svete“ alebo
„Čo by sa dospelí mohli od vás, detí a mladých, naučiť v online svete?“

Počas vyučovania sa žiaci zapájali do diskusií, tvorivých aktivít, prezentácií aj skupinových úloh. Zamýšľali sa nad tým, ako využívajú internet, aké nástrahy ich môžu stretnúť, ale aj nad tým, ako môžu prispieť k lepšiemu a bezpečnejšiemu online prostrediu. Svoje myšlienky a názory spracovali aj kreatívnou formou – vytvorili videá, plagáty, komiksy a podcasty, v ktorých ukázali svoj pohľad na bezpečné správanie na internete.

Čo by odkázali dospelým?

Žiaci vo svojich odpovediach zdôraznili najmä tieto myšlienky:

• aby sa dospelí viac zaujímali o ich online svet a nesúdili ho bez pochopenia,
• aby sa aj oni učili nové technológie a držali krok s dobou,
• aby dôverovali deťom, ale zároveň ich citlivo usmerňovali,
• aby si uvedomili, že internet nie je len nebezpečný, ale aj užitočný pri učení a komunikácii.

Čo chcú robiť spoločne s rodičmi?

Žiaci sa zhodli, že by uvítali viac spoločných aktivít v online priestore, napríklad:

• sledovanie zaujímavých videí alebo dokumentov,
• spoločné vyhľadávanie informácií a učenie sa,

• rozhovory o tom, čo zažívajú na internete.

Deň bezpečného internetu bol pre všetkých zúčastnených nielen poučný, ale aj inšpiratívny. Ukázal nám, že spolupráca medzi deťmi a dospelými je kľúčom k bezpečnému a zmysluplnému využívaniu online sveta.

                                                                                   vyučujúci INF

Do fotogalérie bol pridaný nový album Sladká maškrta: Krupica s banánom.

            V rámci  krúžku Zlatá vareška sa žiaci  s radosťou pustili do prípravy ďalšej  obľúbenej sladkej maškrty a to detskej krupice s banánom. Počas varenia si hravou formou osvojovali základné kuchárske zručnosti – miešanie, odmeriavanie surovín i správne pracovné návyky.

            Celou aktivitou sa niesla príjemná atmosféra, deti si navzájom pomáhali a pracovali s nadšením. Odmenou im bola nielen chutná krupica, ale aj dobrý pocit z vlastnoručne pripraveného jedla. Krúžok bol opäť plný radosti, spolupráce a nových skúseností.

 

                                                                                        Iveta Lukáčová, ped.asis.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Škôlkari na návšteve: Jeden deň v koži veľkého školáka.

            V utorok 31. marca 2026 sa brány našej školy otvorili pre tých najmenších – zavítali k nám predškoláci z materskej školy. Naši budúci prváčikovia si prišli vyskúšať, aké  je to sedieť v ozajstných školských laviciach a čo všetko sa v nich dá zažiť.

            Pani učiteľky si pre nich pripravili dopoludnie plné rozprávok, tvorenia a moderných technológií. V prváckych triedach to doslova žilo príbehmi:

            V triede 1.D si deti pozreli a nacvičili veselý muzikál O Pampúšikovi. Okrem spevu si precvičili aj jemnú motoriku pri výrobe pestrofarebných veľkonočných vajíčok.

            V triede 1.B sa zase dramatizovalo. Deti spoločne oživili klasickú rozprávku „Dedko repu zasadil“. Na pamiatku si vyrobili roztomilého veľkonočného zajačika, ktorému trpezlivo zdobili fúziky farebnými korálkami.

            Naša škola spája tradície s modernou dobou. Pani učiteľka Mgr. G. Gallayová pripravila pre malých návštevníkov technologické prekvapenie – na 3D tlačiarni pre každého vytlačila školskú jednotku, ktorú si deti hrdo odniesli na krku ako medailu. Vedenie školy zase potešilo budúcich školákov obľúbenou stavebnicou LEGO, ktorá deťom vyčarila úsmev na tvári. Škôlkari odchádzali nadšení a plní dojmov. Aspoň na pár hodín sa stali súčasťou našej školskej rodiny a zistili, že škola nie je len o učení, ale najmä o radosti z objavovania a o nových kamarátstvach.

 

                                                                                     Mgr. B. Műllerová a kol.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Rovesnícke vzdelávanie: Keď sa spája 1.B s 5.C.

            V našej škole neustále veríme, že sa učiť dá aj inak ako len z učebníc. Už od októbra 2025 sa takmer každý piatok na 4. vyučovacej hodine deje v triede 1.B niečo výnimočné. Dvere sa otvoria a dovnútra zavítajú starší kamaráti z 5.C pod vedením pani učiteľky Gálovej.

Malí a veľkí – jeden tím

            Pre našich prváčikov je to obľúbená časť týždňa.  Na „svojich“ piatakov sa úprimne tešia a spoločne tvoria dvojice, ktoré hravo zvládajú školské povinnosti. Tento spoločný čas prináša benefity obom stranám:

• Prváci s pomocou starších spolužiakov ľahšie lúštia slabiky, trénujú čítanie z tabuliek a spoločne vypĺňajú cvičenia v šlabikári.
• Piataci si nenápadnou a hravou formou skúšajú rolu mentora, asistenta či trpezlivého staršieho súrodenca. Učia sa, ako vysvetľovať učivo a pripravujú sa na zodpovednosť, ktorú raz využijú ako budúci rodičia.

Škola hrou v praxi

Hodiny sú vždy plné aktivít, na ktorých nikto nesedí so založenými rukami:

• Písmenkové rodinky: spoločne sa  skladajú karty a oživuje sa abeceda.
• Diktáty na fóliu: piataci diktujú, prváci s nadšením píšu a hneď dostávajú spätnú väzbu.
• Čítacie výzvy: tréning čítania ide oveľa lepšie, keď vás počúva kamarát, ktorý vás povzbudí.

            Je úžasné sledovať, ako prirodzene vzniká medzi žiakmi rešpekt a priateľstvo. Starší žiaci získavajú sebaistotu a mladší zase pocit bezpečia a podpory. Táto spolupráca je dôkazom, že rovesnícke učenie je nielen o vedomostiach, ale najmä o budovaní školskej komunity a vzájomnej pomoci.

                                                                          Mgr. B. Műllerová, PaedDr. A. Gálová

Do fotogalérie bol pridaný nový album DEŇ VODY V NAŠEJ ŠKOLE .

 

           Dňa 23. marca 2026 sa naša škola premenila na svet plný objavov, v ktorom hlavnou témou bola voda. Počas celého tematického dňa v priestoroch našej školy prebiehalo množstvo pútavých aktivít. Medzi tie najzaujímavejšie patrili vedecké pokusy s vodou a pátracia akcia Mokrí detektívi. V triedach žiaci nezaháľali a dôležitosť tejto vzácnej tekutiny si pripomenuli cez videá či vedomostné kvízy. Čitateľskú gramotnosť si rozvíjali pri čítaní príbehov o rieke či kvapke a zabavili sa aj pri  pohybových hrách. Program obohatila aj odborná prednáška, ktorú si pre nás pripravili odborníčky na environmentálnu výchovu zo Správy NP Slovenský kras - p. MVDr. Balážová s kolegyňou.

Svoju kreativitu žiaci naplno prejavili pri tvorbe plagátov na tému „Deň bez vody“ a pri písaní originálnych básní. Nechýbala ani obľúbená ochutnávka rôznych príchutí vôd, pri ktorých  žiaci zisťovali, v ktorom pohári sa nachádza čerstvá voda z vodovodu. Žiaci si absolvované aktivity zapisovali do vytvoreného „vodného pasu“ a v závere za svoju aktívnu účasť získali diplom.

Bodkou za vydareným dňom bola spoločná fotografia v tvare obrovskej kvapky, ktorú sme vytvorili na školskom dvore.

 Celá akcia prebehla k veľkej spokojnosti žiakov i učiteľov, ktorí si z nej odniesli nielen nové vedomosti, ale aj kopec zážitkov.

DV_básne

 

Mgr. G. Gallayová, Mgr. E. Timárová a Mgr. M. Besterciová

Vážení rodičia,

v dňoch 8. 4. 2026 – 10. 4. 2026 bude na našej škole prebiehať zápis žiakov do 1. ročníka v čase od 8.00 do 15.00 hod.

K zápisu je potrebné priniesť: 

RODNÝ LIST DIEŤAŤA ( originál),

OBČIANSKE PREUKAZY ZÁKONNÝCH  ZÁSTUPCOV

KARTIČKU POISTENCA

Ďalšie informácie: Zápis do 1. ročníka

 

Zároveň si Vás dovoľujeme informovať, že v stredu 8. 4. 2026 sa na našej škole uskutoční Deň otvorených dverí pre rodičov. Počas neho si budete môcť prezrieť priestory školy a nahliadnuť do tried, kde uvidíte, ako prebieha vyučovanie.

Obec Veľká Ida, ako zriaďovateľ základnej školy, oznamuje rodičom, že dňa 1.4.2026 (streda) udeľuje žiakom školy vyučovacie voľno z organizačných dôvodov.

Vyučovanie sa opäť začne 8.4.2026 (streda) po veľkonočných sviatkoch.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Návšteva detí z MŠ v našej škole.

            Dňa 26.3.2026 navštívili našu školu deti z materskej školy. Žiaci 1. ročníka ich privítali milým programom. Na úvod ich potešili malými darčekmi a spoločne si zahrali veselú matematickú hru. Predškoláci si vyskúšali aj písanie svojho mena na tabuľky a s radosťou sa zapojili do tancovania jednoduchých tančekov. Na záver si deti vymaľovali omaľovánku s témou „Prvý deň v škole“. Návšteva pokračovala v školskej knižnici, kde ich sprevádzala pani učiteľka Revťáková. Celé dopoludnie sa nieslo v príjemnej a v priateľskej atmosfére. Deti sa naučili, ako sa majú správať ku knihám, čo s nimi môžu a nemôžu robiť, spoznali niektoré zaujímavé knihy, hádali úvodné zvučky populárnych rozprávok, hmatom rozoznávali rozprávkové postavy, hľadali ukrytého trpaslíka a spoznali obra, ktorý ukrýval množstvo prekvapení. Deti preukázali veľkú šikovnosť.

 

                                         Mgr. Silvia Čurošová, Mgr. Monika Revťáková

Do fotogalérie bol pridaný nový album Preventívna aktivita: Bubliny a mosty.

            V mesiaci marec 2026 sa v našej škole zrealizovala preventívna aktivita, ktorá bola zameraná na oboznámenie žiakov s pojmom radikalizácia, jej stupňami a rizikami, ktoré prináša. Aktivita zároveň podporovala ich rozvoj kritického myslenia, sociálno-komunikačných zručností, tolerancie a rešpektu k odlišným názorom.

 

Cieľom aktivity bolo:

• oboznámiť žiakov s pojmom radikalizácia a jej jednotlivými stupňami,
• rozvíjať kritické myslenie a schopnosť analyzovať sociálne javy,
• podporiť toleranciu, rešpekt a otvorenú komunikáciu medzi žiakmi,
• poukázať na riziká izolácie v uzavretých skupinách.

 

Efekt aktivity:

• žiaci si uvedomili, že rôzne skupiny môžu mať odlišné hodnoty, no je možné nájsť aj spoločné prvky,
• aktivita podporila spoluprácu, diskusiu a rešpektovanie názorov iných,
• prispela k lepšiemu pochopeniu procesu radikalizácie a jej rizík,
• žiaci si osvojili význam otvorenosti, tolerancie a kritického uvažovania pri kontakte s rôznymi názormi.

 

 

PhDr. Gabriela Ličková